小猴请客大班数学教案
作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要准备好一份教案，借助教案可以让教学工作更科学化。我们该怎么去写教案呢？以下是小编整理的小猴请客大班数学教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小猴请客大班数学教案1
活动目标
1、操作中发现物体不同的组合方法，发展幼儿的初步推理能力。
2、感知数学活动的有趣。
活动准备
1、动物头饰小猴、小松鼠各一张。
2、每组一个小筐，每人10颗纸糖。
3、蛋糕纸杯5个、4个空易拉罐、3个饼干袋。
活动过程
一、出示图片小猴。
1.教师：小猴弟弟过生日，要请好朋友来做客，准备了许多糖果。
为了让每个朋友都可以吃到，它为每一位客人准备了一个或者两个糖果。
朋友来了，小猴真开心!可是直到朋友走了，它也没有搞清楚今天来了几位小客人，它在整理房间时发现，小客人在废物筐中剩下10张糖纸。
2.提问：客人一共吃了几个糖果?
3.帮小猴弟弟算一算，今天可能来了几位小动物?请小朋友想想?
4.如果每个客人只吃一个糖果，那来了几个客人?
5.如果客人每人吃两个糖果，那来了几个客人?
6.如果每个客人可以吃一个糖果也可以两个糖果，那来了多少个客人?
7.幼儿操作。
请小朋友每人拿10颗纸糖，算一算来了几个客人?
8.比较三种分法，最多来几人，最少来几人?
二、再次出示图片
1.现在小刺猬也要请客了。它为每一位客人准备了两个或者三个食品，直到客人都走了，小松鼠也不知道来了多少客人。在收拾屋子的时候，它发现废物箱里有蛋糕纸杯5个、4个空易拉罐、3个饼干袋。
2.现在请小朋友猜猜看来了多少客人?
3.客人一共吃了几个食品?我们一起来数数?
4.如果每个客人只吃两样食品，那来了几个客人?教师操作。
5.如果每个客人都吃三样食品，那来了几个客人?我们也来算算，请幼儿操作。
6.现在请小朋友想想还有没有有另外的分法，如果每个客人有的吃两样、有的吃三样食品的话，那来了几个客人呢?现在请小朋友动动脑，算一算。请幼儿上前操作。
7.请小朋友比较一下，最多来几人。最少来几人?
三、教师总结今天我们帮小猴和小刺猬解决了难题，他们都夸小朋友聪明，下次有困难还请你们来帮忙，如果小朋友遇到这样的困难，我们也可以用这样的方法来算。
教学反思：
从整个活动看，我认为整个活动设计紧凑，幼儿在活动中学到了目标所要达到的目的，幼儿在课堂的参与情趣不是很高，这可能是因为我设计的`不适合他们的年龄特点，活动设计的有些偏高，在今后的活动中我会多加改进的，让我的活动适合我班幼儿的年龄特点，使他们在轻松、愉快的活动中学到知识。我还会多加锻炼自己的语言表达能力，会在今后的工作中使自己普通话说的更好。
小猴请客大班数学教案2
七十多岁、白发苍苍的姥姥是我家的“节约王”。说起她的节约招数，那可是既有传统办法又有创新版本。
先说说洗碗这件事吧！在这件事上，姥姥奇迹般地采用了创造性的“半干洗法”：先拿一张湿纸巾把所有碗盘擦洗一遍，然后在那张湿纸巾上滴一滴芝麻大小的洗洁精，接着把所有碗盘再擦一遍，最后用一根细的像自动铅笔芯一样的水把所有碗盘迅速冲洗一遍，洗碗的工作就大功告成了。她还无限骄傲地说：“这样洗碗，既节约纸，还节约水，又不会因为过多使用洗洁精而让皮肤变差！真是一举三得呀！”末了，还要把那不到十毫升的水倒在一个桶里，攒多了用来冲马桶。她还理直气壮地说：“这不更节约水了吗？咱们国家很多地方的人吃水都还有困难呢！”我们一家人都无言以对。
再说说节电方面。姥姥一向是能不开灯就不开灯，能开一盏灯就绝不开两盏灯。记得那一回，我家附近有一幢旧楼在翻修，没日没夜地开着大灯，全家人都快疯了，唯独姥姥喜滋滋的，还阻止妈妈向物业打电话，也说得有理有据：“夜里嫌亮，蒙上块布就能睡，干嘛麻烦人家，耽误工期？况且开灯也好，一天到晚亮堂堂的，家里都不用开灯了，能省不少电呢，可以用于祖国建设的其他方面！”天！姥姥高兴的居然是这个！我差点当场晕倒，姥姥的“节约”都和严监生有的一拼了！
姥姥可真是一个“节约”的模范呀！从她身上，我看到了老一辈人身上的可贵品质！
