小学语文二年级下教案
在教学工作者实际的教学活动中，总归要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的小学语文二年级下教案，欢迎阅读与收藏。
小学语文二年级下教案1教学目标：
1.读懂课文，领会文中小朋友的创意。
2.在读懂课文的基础上，训练学生的口头表达能力。
3.培养孩子遇事要善于动脑筋想办法。
教学重点：
朗读感悟文中小朋友的创意。
教学难点：
培养孩子遇事要善于动脑筋想办法。
教具准备：
多媒体课件。
学具准备：
绘画纸
教学过程：
一、猜谜导入，激发兴趣。
1.同学们，你们喜欢猜谜语吗？老师这儿有一则谜语，动脑筋想一想，猜猜它是谁？
云儿见它让路，花儿见它点头，小树见它招手，禾苗见它弯腰。（板书：风）
2.有时我们能听到它，有时我们能感受到它，那能不能把它画出来呢？（板书：画）
全班齐读课题。
二、自主探究，整体感知。
1. 在上节课中，我们认识了三个活泼可爱的小朋友，今天呀，他们也来到了我们的课堂，想认识一下他们吗？（出示课件）和他们打个招呼吧！（宋涛、陈丹、赵小艺）（注意相机引导孩子打招呼的语气和礼貌）
……此处隐藏12663个字……开店”一课，大家非常喜欢，请大家再跟着录音把故事讲一遍。二、学习生字：
1、出示词卡指名读再齐读：店、食品员、受应萝卜。
2、这些字有什么好办法记住它，再生活中怎样用？把难记得字多记几遍。
3、指导：
店：广字旁里面一个“占”。
食：良字头顶多个“人”。
品：3个口字组成“品”。
员：“口”下多“贝”就是“员”。
三、指导用“欢迎”写一句话：
1、出示“欢迎”指名读。
2、用“欢迎”说话再写下来。
板书设计：
5小熊开店
兔子辞退
松鼠又辞退
猴子称赞
第三课时
教学内容：
复习本课的知识。
教学要求：
复习巩固本课的知识。
重难点：
生字和新词。
教学过程：
一、复习生字。
1、看卡片读生字。
2、抄写生字，每字写4个。
3、猜一猜。
“良”字头上多一人。（）
“口”和“贝”（）
三口（）
“广”字下面是个“占”（）
二、复习词语。
1、读一读
欢迎萝卜满意辞退
意见摆满称赞食品店
采购员红红火火
2、用“欢迎”说句子。
三、作业
听写生字，用“欢迎”写句子。
课后小结：
同学们明白小猴子没有被辞退的原因，懂得了做什么事都不能光想自己，
还要想到别人的需要。
