小班教案

时间:2024-04-02 07:55:14
【热门】小班教案汇总5篇

【热门】小班教案汇总5篇

在教学工作者开展教学活动前,就有可能用到教案,借助教案可以更好地组织教学活动。教案应该怎么写才好呢?下面是小编精心整理的小班教案5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

小班教案 篇1

【活动目标】

1、在摇一摇、听一听、猜一猜的探索活动中学习听辩各种声音。

2、尝试用完整的话大胆表述自己的发现。

【活动准备】

装有木珠、豆子、纸屑等物品的旺仔瓶人手一份;录音机;音乐磁带。

【活动过程】

一、谈话导入,激发兴趣。

师:今天爸爸、妈妈来到幼儿园,为我们带来了许多礼物,你们猜猜会是什么呢?

二、玩一玩、听一听。

1、初次玩一玩、听一听。

师:哇,这么多的旺仔牛奶呀,小朋友你们去摇一摇,听一听,猜猜是不是?(不是)

师:小朋友你们猜猜是什么呢?你听到了什么声音?(要求幼儿用完整的话大胆表达)

师:你听到的声音像什么?

2、再次玩一玩、听一听。

师:再请小朋友去摇一摇,听一听,猜猜是什么东西发出的声音?(幼儿自由玩,提醒幼儿交互玩)

师:请小朋友每人带一个有声音的瓶宝宝回到座位上。

三、猜一猜,说一说。

师:你猜猜是什么发出的声音呢?(幼儿猜测后,集体验证)

师:有谁和他发出一样的声音?

师:木珠宝 ……此处隐藏2233个字……p>

⒉请幼儿观察图一

⒊师:你觉得是喜欢大恐龙还是很讨厌呢?为什么讨厌呢?

二、分段欣赏故事。

(一)结合图片欣赏故事第一段。

⒈师:我们来听一听故事里是怎么说的!

⒉师:大家为什么讨厌大恐龙?

⒊师:故事里说这声音很刺耳,你知道这是什么意思?如果你听到这种声音你会怎么做?

⒋师:这么讨厌的一只大恐龙生活在城市里,真麻烦!有什么办法让他闭上嘴呢?引导幼儿想办法。

(二)结合图片欣赏故事第二段

⒈师:为了让大恐龙闭上嘴巴,大家想了什么办法?土豆让恐龙停止唱歌吗?

⒉师:土豆没能让大恐龙闭上嘴巴,人们又想了什么办法?玻璃罩能让恐龙的声音传不出来吗?结果怎么样?

(三)结合图片欣赏故事第三段

⒈师:这时候谁来了?小姑娘在干什么?恐龙的耳边说了什么?

⒉学说句子:“恐龙先生,你的声音太大了,我们大家不喜欢你,你能轻一点吗?”

⒊师:听了小姑娘的话,恐龙改掉嗓门大的毛病吗?为什么小姑娘一说大恐龙就听了呢?轻轻地说效果为什么这么好?

⒋学会与人沟通:当你对别人有意见时你要友好的告诉他人。

三、看图完整讲述故事,结合自己平时的情况,说说大嗓门的坏处。

⒈师:这个故事的名称就叫做《爱唱歌的大恐龙》,我们来完整听一遍。

⒉师:你喜欢这只大恐龙的大嗓门吗?为什么?我们班里有些小朋友说话的时候也是大嗓门,你喜欢他们吗?为什么?

⒊师:如果其他小朋友用大嗓门讲话,你该怎么做?

⒋小结:原来大嗓门大家都不喜欢,那我们平时应该怎么说话?这样大家才会喜欢!

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