《难忘的八个字》教案

时间:2024-05-29 23:15:20
《难忘的八个字》教案

《难忘的八个字》教案

作为一名辛苦耕耘的教育工作者,可能需要进行教案编写工作,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。我们该怎么去写教案呢?以下是小编帮大家整理的《难忘的八个字》教案,欢迎大家分享。

《难忘的八个字》教案1

教学目的:

1、了解先天残疾的我在一次耳语测验中,受伤的心灵得到温暖的故事。

2、继续学习联系上下文理解句子的方法。

3、培养学生朗读能力,理解能力,概括能力。

育人点:体会伦纳德老师对我母亲般的关怀,使学生得到爱的教育。

教学重点:了解我是一个怎样的孩子,在耳语测验中我是怎样做的。

教学难点:联系上下文体会伦纳德老师对我说的八个字的意思。

教学过程:

一、导入新课:

1、请听音乐《爱的奉献》同学们,这首歌曾经家喻户晓,被人们广为传唱,原因是他揭示了人间一个永恒的主题“爱”。

2、出示“爱”字,你们能用这个字组个词,用你组的词说一句话吗?

3、今天我们共同学一篇充满爱的文章《难忘的八个字》。

二、识字学词:

1、出示课题,你有什么疑问?你想了解什么?

(生:八个字指什么?为什么难忘?谁说的?)

2、借助拼音读课文,读后回答问题。

引出八个字——我希望你是我女儿。

3、出示:与众不同、裂唇、先天失聪、结巴。先读词,然后结合课文说一句话用上这几个词语。……此处隐藏13004个字……

1.讨论:你怎样看待我对同学撒谎和耳语测试时作弊?

明确:我撒谎并非品质问题,而是为了维护自尊。

2.找出课文中体现我自卑的语句,谈自己的理解,并通过感情朗读表达出我的感受。

我气恼,我 说起话来还结巴

我觉得这样说甚至没有人喜欢我

可我先天失聪同学们会更加嘲笑我

3.讨论:试想当有人对你说我希望你是我女儿时,你有什么感受?为什么我听到是反应这么强烈?这么难忘。

4.引导学生体会出我的感受强烈的原因:即老师的爱的强大力量。

5.弄懂为什么我觉得这八个字像一束温暖的阳光,改变我人生的看法。

六、总结

学了这篇课文。你有什么感受或收获。

七、布置作业

1.抄写本课的词语。

2.再读课文,抄写自己喜欢的句子。

八、板书设计

32 难忘的八个字

相貌丑自卑-我希望你是我女儿

改变我对人生的看法

探究活动

同学们,你学了《难忘的八个字》以后,是否深深地被老师的爱所打动。是的,我们人活在世上无论老师,还是学生都应有一颗爱心,用我们真诚的爱去帮助有困难的人,去感化心灵有创伤的人,由于我们无私的爱,使他们生活得自信,使他们勇敢地面对现实,使他们热爱身边的人,热爱生活,热爱整个世界,从而实现自身价值。

你选好目标了吗?一位残疾人或在各方面有困难的人。

你做好计划了吗?在什么时间、什么地点,帮助他们做哪些事情。

老师现还有一个小小的建议,那就是你每次做完好事,把它记录在日记本上,并且在叙事的过程中,还可写写自己的心理感受。

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