春雨的色彩教案

时间:2024-05-30 02:10:20
春雨的色彩教案

春雨的色彩教案

作为一名老师,总不可避免地需要编写教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那要怎么写好教案呢?下面是小编整理的春雨的色彩教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

春雨的色彩教案1

活动目标:

1、让幼儿通过朗读儿歌教师提问,理解儿歌内容。

2、通过游戏让幼儿认识词:争论、油菜、但是、问题。

活动准备:

教具:磁带、大字卡、常规字条、字宝宝房子、蝴蝶、花

学具:幼儿用书、小字卡。

活动重点、难点分析:

重点:让幼儿通过朗读儿歌教师提问,理解儿歌内容。

难点:通过游戏让幼儿认识词:争论、油菜、但是、问题。

活动过程:

1、复习第10课,学习第11课《春雨的色彩》为解决重点问题

(1)幼儿听读儿歌

“小朋友们今天字宝宝们在书中排好了队伍正等着我们呢,那我们赶快去找找它们吧!”“下面我们来‘听音乐传书’。”教师出示常规字条。

“请小朋友们找到书右下脚的波波豚,握着波波豚的小手轻轻的翻到第10课,‘手捏波波豚轻轻翻书页’。”教师出示常规字条。

“今天波波豚给小朋友们带来了两首儿歌,我们一起来听一听,在听的时候小朋友们做到‘手指字,耳朵听,张开小嘴出轻声’。”教师出示常规字条。

“小朋友们波波豚给我们带来的两首儿歌哪一首是我们学过的?哪一 ……此处隐藏23851个字……上去比较暖,可以表现炎热;蓝、绿色看上去比较冷,可以表示凉爽。

3.2、交代要求,引导作画,师指导。教师:今天我们每个小组来合作画一幅画。我们以前学过手印画,想想我们的小手象不象一片夏天的树叶,我们今天用手涂颜料来印画树叶,再添画夏天的风景。每个小组自己画,先商量好画什么内容,画的时候还要注意颜色是不是符合夏天的特征,怎样画才能使画面更漂亮。幼儿作画,教师巡回指导。鼓励幼儿在合作画中互相商量,真确选择夏天风景的颜色,并保持画面清洁,集体完成任务。

总结评价,结束活动。展出幼儿作品。请小朋友根据自己的画面谈谈夏天的风景以及对夏天的感受。 活动延伸 开展“西瓜品尝会”或进行“玩水”等夏天的活动。

春雨的色彩教案15

活动目标:

1.喜爱描绘大自然的优美散文,感受散文的画面美和意境美。

2.了解春雨和某些植物的特征。

3.学习散文的抒情性语言。学习词汇:落、淋、洒、滴、万紫千红。

活动准备:

1.准备表现散文内容的图片,以及有背景音乐和配乐朗诵的录音磁带。

2.带幼儿到户外观察春季花草树木的色彩和形态。

指导要点:

1.教师边指图边配乐示范朗诵,引起幼儿的学习兴趣,感受散文优美的意境。

2.通过提问引发幼儿思考,帮幼儿理解作品的层次。

3.结合作品学习动词"落""淋""洒""滴",知道动词的丰富多样性。

4.让幼儿静心欣赏一遍配乐朗诵后,在小组里自由发言:听了这散文,我好像看到了……我学到了动词……学到了句子……5.引导幼儿用色彩画出绿色的草地、柳树、红色的桃花、杏花,黄色的油菜花、蒲公英。

《春雨的色彩教案.doc》
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