两只小狮子教案

时间:2024-05-31 17:30:33
两只小狮子教案

两只小狮子教案

作为一名教师,常常要根据教学需要编写教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。那么你有了解过教案吗?下面是小编整理的两只小狮子教案,希望能够帮助到大家。

两只小狮子教案1

理念渗入:

《语文课程标准》指出:阅读是学生的行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。所以本课教学以读为主,引导学生在读中学,充分尊重学生的感受、体验和理解,留下足够的空间给学生朗读、探究。

尝试研究专题:

把生字词编创入一定的语境中,改变以往为教字词而教字词,使学生更有兴趣识字,又增加了阅读的量,丰富了语言,有助于语感的培养。

教学目标:

1、学习狮、整等14个生字。会写苦、学二个字。

2、能正确、流利、有感情的朗读课文。指导朗读疑问句和感叹句。

3、了解两只小狮子的不同表现,明白不能依赖父母,应该从小学习生活本领的道理。

教学重点:

重点学习课文第二段

教学方法:

朗读法、语境识字法

课程资源:

1、狮子图片、课文挂图及所了解的狮子相关内容。

2、动画片〈狮子王〉

教学过程:

一、形象揭题

1、出示图片,图上画的是什么?(板书狮子)

解决生字狮字音、字形

2、说一说,你们知道的狮子是 ……此处隐藏24931个字……要填的都是表示动作的词语。

7、齐读课文最后一段。指导认“将”、“靠”、“应”等3个生字。

(三)举行朗读比赛。

学生有感情地朗读课文,比一比谁读得好。每个小组在全体都朗读的基础上,选出一个代表,大家协助他准备,然后到全班朗读,评一评谁读得最好。教师根据读的情况进行朗读指导。

(四)扩展训练。

1、朗读课文最后一段中狮子妈妈的话。思维训练:狮子妈妈说完后,懒狮子会怎么想,怎么做?让学生先独立思考,再分小组讨论发言,再全班集中交流、讨论。

2、根据讨论中的意见,一人扮懒狮子,一人扮妈妈,表演懒狮子和妈妈的对话过程。

(五)资料袋。

1、有关勤劳的谚语。

(1)少壮不努力,老大徒伤悲。

(2)一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。

(3)一年之计在于春,一天之计在于晨。

2、狮子的生活习性:

狮子是猫科动物中唯一的喜欢群体聚居的家伙。一个狮群约有20到30个成员,其中往往包含连续的几代雌狮,至少一头成年雄狮和一些成长中的狮宝宝、狮贝贝。母狮构成了狮群的核心,它们极少离开出生地。狮群可能包含几头成年雄狮,但是肯定只有一头是领头的。幼小的雄狮长足够强大(一般为5岁)后将击败某个狮群的老国王而成为新的统治者。多数雌狮成熟后留在原来的狮群里,个别则被赶走然后加入别的狮群。狮群的成员们一般会分散成几个小群体来度过每一天,而当聚猎杀戮或者集体进餐时它们将汇集到一起。

一只成年雄狮一顿吃下34千克以上的肉后可以休息一个星期再去猎食。猎物充足的话,雄狮和雌狮每天都只在凌晨、黄昏、或晚上花2到3个小时狩猎,其余时间都在睡觉、休息。

《两只小狮子教案.doc》
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