初一教学计划

时间:2024-03-12 00:15:16
初一教学计划模板合集六篇

初一教学计划模板合集六篇

时间过得太快,让人猝不及防,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,让我们对今后的工作做个计划吧。那么你真正懂得怎么写好计划吗?以下是小编为大家收集的初一教学计划8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

初一教学计划 篇1

一、 指导思想

以全面推进素质教育的实施为中心,以培养学生的创新精神,创造能力和交际能力为突破口,加大教学管理的力度,优化课堂教学,努力提高学生的学习兴趣,努力提高自己的教育教学水平和业务水平,力争使本科目的教学成绩有较大的进步。

二、 基本情况

根据初一上学期期末考试情况来看,英语总体成绩可以说是历届最差的,平均分、合格率和优良率都远远落后于其他学校,就这两个班,英语成绩两极分化很严重,而且59分(150分计)以下的人数各班约占20人,优良率约是20%左右,合格率约是65%左右,主要的原因是和一学期内容多(两册书共30个单元120课书),学生难以接受,特别是中下生。

三、 教学内容和要求

本学期要求教完初中第二册(上)和第二册(下)的三个单元,共有17个单元的课书。主要内容有be going to,形容词的比较等级,副词的比较等级,提建议的表达方法,一般过去时态,反意疑问句,一般将来时态等语法项目以及一些日常用语。要求学生理解和会运用这些知识和熟记这些用语法知识,能听懂日常用语和较长的短文,进一步提高学生的听、说、读、写能力。

……此处隐藏6057个字……均数的方法。

2、用计算器求平均数。

3、从所给条形图中正确获取信息,并能进行加工与整理。 教学难点:会进行数据的收集、加工与整理。

教学方法:合作探索法

教学过程:

一、引入新课:

在前几节课里我们分别学习了求算术平均数与加权平均数,在计算过程中,你们体会到有什么困难吗?(引入)

二、讲授新课:

1、探一探:(新6人为小组)

(1)自己课桌的宽度,并将各组员的估计结果统计出来(精确0.1厘米)。

(2)用计算器求出估计结果的平均值,你是怎么做的?互相交流。 计算器求一组数据平均数的一般步骤是:(以科学计算器为例)

(3)输入数据

(4)显示结果

(5)退出

大家的做法与以上步骤一致吗?量一量,与实际是否符合?

2、例1,观察图8-1,利用计算器计算上海东方大鲨鱼篮球队队员的平均年龄。

问:分别指出图中各年龄的人数?

问:如何用计算器求出他们的平均年龄呢?

三、课堂练习:

1、P225随堂练习

2、补充练习:

(1)下面是某空调专卖店在今年七月份10天的销售数量:90,83,83,75,71,69,68,67,65,64求这组数据的平均数。

(2)有人对展览馆七天中每天对馆参观的人数做了记录,情况如下:180,176,173,176,176,181,182,求这组数据的平均数。

四、小结:

1、探索计算器求平均数的方法。

2、从所给条形图中正确获取信息,并能进行加工与整理。

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