说课稿

时间:2024-04-21 09:50:23
【精选】说课稿范文锦集七篇

【精选】说课稿范文锦集七篇

在教学工作者开展教学活动前,很有必要精心设计一份说课稿,编写说课稿是提高业务素质的有效途径。优秀的说课稿都具备一些什么特点呢?下面是小编精心整理的说课稿7篇,欢迎大家分享。

说课稿 篇1

一、 教材和学情分析

(一)教材地位与作用

《贝壳》是九年级义务教育人教版七年级上册第四单元第18课《短文两篇》中的第二篇。本单元的课文主要从不同的角度写出了作者对人生的思考和感悟,以及对美好生活的礼赞。《新课标》中要求我们要通过本单元的课文,引导学生思考人生的意义,从而达到教育学生“把握生命,实现价值”的目的。在阅读方法上,主要提高朗读能力,要求能读准字音,停顿恰当,能初步读出语气。朗读教学要有示范,有指导,使全体学生都得到提高。

(二)说学情

本课的教学对象是七年级(4)的学生,思维比较活跃,所以我采用情景创设法来导入,可以激发学生的阅读兴趣。

有感情的朗读课文是学习语文的最高境界,但对于七年级(4)班的同学来讲,还是有一定的难度,所以我采取范读,齐读重点段落到最后再有感情朗读课文的逐步完成法。根据问题教学模式的要求,在中间环节我采取的是独立思考与分组讨论相结合,可以让同学们既有自己独立思考的空间,又能在交流探究中获得知识。

二、教学目标和重难点分析

(一)结合上述的教材和学情分析,以及新课标中对阅读教学“逐步培养学生探究性阅 ……此处隐藏12724个字……帮助学生把孝敬父母、长辈落实到自己的实际行动上。并且明确不仅仅是物质上的扶助,更应该是精神上的关爱。这样有利于达成知识目标,突破教学难点。

活动二、【爱的献礼】

把《父亲》这首歌作为背景音乐。“如果让你为父母、长辈做一件事,你会选择什么呢?你将如何实施?让我们大家一起来设计思考。”(可以是一封信、一件贴心的小礼物、或是其它爱的表达方式。)

设计意图:通过这样的途径,使他们能把孝敬父母的心意、表现与行为选择结合起来。也能充分地调动学生的各种感官参与教学,更加积极主动地学习。

(五)心情小语(结束本课)

先请学生做本课小结,然后播放背景音乐《感恩的心》,展示子女孝敬父母、长辈的图片。最后请每个学生写一句最想对父母说的话回去送给父母。并请父母在上面写上自己的感受,下节课带回来,大家互相交流。以此结束本课。

设计意图:我是本着从爱开始,用爱对待的教学理念来完成教学任务。让学生在和父母的沟通中,感受到父母的愉悦,家庭的温馨,以增进亲子之情。也有利于情感、态度价值观目标的实现。

板书设计:

父母:行养育之恩 是道德和法律的要求

难报三春晖 孝敬父母的具体表现

子女:尽孝敬之天职 不要愚孝和盲从

对父母的长辈尽孝心

设计意图:这样的板书,简单明了,重点突出,便于学生理解。

(结束语)长江能容百代客,寸草难报三春晖!在学生过于重视物质享受、轻视情感回报、过于崇尚自我的今天,我们做为一线的教育实践者,有责任唤起学生感恩的心。使他们不光长有一双理性的眼睛,更要有感性的心灵。学会用一颗感恩的心回报父母、回报社会!

谢谢大家!

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