四年级的作文

有关四年级的作文汇总5篇

在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的四年级的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

20xx年的夏天，我激动的地簒（攥）着积累了几年的奖学金和父母给我的50万元，来到市中心的一家出售房屋门口，买下了一间200个平方米的餐厅，我打算开一家咖啡厅，里面买咖啡。（和）蛋糕。我用了10天时间，把咖啡厅的一切事情准备就绪。

咖啡店终于开张了，生意不错。有时，我会在清静的时候，一个人坐在靠窗的位置，上一杯咖啡。品味那细细的泡沫融入嘴中，随后慢慢的融化。接着喝一口那略带苦涩的卡布奇诺在嘴中的丝滑，当你想像着细腻的咖啡色液体在你口中，你会不禁回味着那些美丽的瞬间；聆听着生命前进的脚步声。多么美好啊！

要是今天没课，我会带着朋友们来到店里，大家一起挤在一张桌子上聊天，复习，吃东西；也可以DIY，自己做咖啡和蛋糕，相信这会比买来的更美味。

有时，我会坐在位子上想：为什么我想开咖啡厅呢？也许是从小的梦想；也许是自己喜欢喝咖啡，但都不对，我只是喜欢咖啡厅的优雅感觉，那种让人心情舒畅。安静的感觉。

我相信，十年后的我一定会如愿以偿。

那个阳光明媚的下午，家里来了几个客人。

有个客人带着小孩，我满怀善意地问叔叔那孩 ……此处隐藏1092个字……鸡》是同一作家笔下的不同动物。语言风格迥异，叙述语气不同，但在行文结构、描写方法、语言表达上又具有很多相似之处。随各有千秋，但最终都是一个目的——对小动物真切的喜爱和真诚的赞美。这样的语言素材是最值得学生积累的，所以在教学中给学生提供充足的时间让他们进行积累达到人人熟读成诵，个个扎实积累。

回顾本组课文的教学，在引导学生对不同风格的文本进行比较时存在着很大的不足。具体表现为：引导上的不得力，使学生无从下手。最后没有办法采取了“填鸭式”的教学方法，把这个内容之间灌输给了学生。反思这个问题，还是自己在钻研教材上下的功夫不到。这个提醒了自己“不把教材吃透，就很难在教学中水到渠成。”

初秋，篱笆上的牵牛花把我家的小院子点缀的格外美丽，秋风轻轻拂过，篱笆上的叶子就像一群群的蝴蝶扑打着翅膀，漾起一阵波纹，煞是好看。

牵牛花刚长出来的叶子是绿色的，它绿得像碧玉，像翡翠，让人看了心醉。叶子越长越大，它就随着藤缠着篱笆往上长。藤要是没有缠着篱笆或者其它依附物，不几天就萎了。

到了8月份，牵牛花每天清晨伴着太阳开放，红色的、蓝色的、紫色的花就像一个个小喇叭，在告诉我们：金色的秋天来到了。所以人们又叫它“喇叭花”。我还给它起了一个名字，叫“报秋花”。太阳落山了，牵牛花也谢了。第二天的早晨，又有一批新的花随着太阳开放。

初冬，牵牛花全部开完了，叶子也枯黄了。这时在它的茎上长了一些像含苞欲放的花骨朵一样的东西，那里面孕育着新的生命——种子。西北风一刮，花骨朵的外壳自动裂开，黑色的种子落在泥土里。严寒的冬天过去了，在阳光雨露的滋润下，它们拼命地吸吮着养料。到了适当的时候，种子又破土而出。秋天到了，它又与我们见面了。